Continguts
La industrialització de l'activitat agrària ha generat importants impactes ambientals i socials en tot el planeta. Aquests impactes s'expressen en el medi rural en la profunda degradació dels recursos naturals, el paisatge i els ecosistemes agraris tradicionals, així com en la pèrdua d'importància social i econòmica de l'activitat agrària, fet que comporta la crisi de reproducció social de les comunitats rurals europees.
Les correccions introduïdes en les últimes dècades per part de les polítiques agràries i de desenvolupament rural, en la línia del postproductivisme i la multifuncionalitat de l'agricultura, no han aconseguit revertir aquestes tendències. L'agroecologia incorpora el creixent paper de l'activitat agrària com a promotora de la cohesió territorial i social de les àrees rurals i periurbanes.
Dins d'aquesta dimensió incloem aspectes relacionats amb les polítiques agràries i de desenvolupament rural; el paper de l'activitat agrària a les àrees periurbanes de les grans regions metropolitanes; la construcció de xarxes locals i alternatives d'alimentació i l'accés als recursos productius (especialment terra, aigua, energia i recursos genètics); la recuperació de coneixement ecològic tradicional; o la recuperació de l'autoestima rural i agrària en la construcció de contextos simbòlics favorables a l'agroecologia.
| Assignatura | Crèdits | Caràcter |
|---|---|---|
Sistema Alimentari Global, Agroecologia i Sobirania Alimentària |
6 ECTS |
Obligatòria |
Metodologies d'Investigació-Acció |
3 ECTS |
Obligatòria |
Coneixement Agroecològic Tradicional |
3 ECTS |
Obligatòria |
Sistemes Alimentaris Alternatius |
3 ECTS |
Obligatòria |
L'Agroecologia en Acció: Aplicació de Metodologies a Experiències Reals |
12 ECTS |
Obligatòria |
Treball Final |
3 ECTS |
Obligatòria |
Competències bàsiques
- Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees.- Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relatius al seu camp d'estudi.
- Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
- Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions amb els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
- Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran mesura autodirigida o autònoma.
Competències específiques
Coneixement:
- KT01: Explicar les transformacions dels sistemes agroalimentaris des de diferents enfocaments teòrics.
- KT02: Distingir els diversos tipus d'iniciatives, models i accions de Dinamització Local Agroecològica que sestan impulsant a l'Estat espanyol i a Europa, tant des dels moviments socials com des de les administracions públiques.
- KT03: Identificar els diferents procediments i tècniques per a la dinamització local agroecològica.
Habilitats:
- ST01: Aplicar les metodologies participatives necessàries per a la dinamització local agroecològica.
- ST02: Emprar les tècniques d'investigació adequades en cada fase d'un procés de dinamització.
Competències:
- CT01: Formular propostes de desenvolupament territorial basades en la lògica de la dinamització local agroecològica.
- CT02: Avaluar projectes de transformació dels sistemes agroalimentaris locals a partir de la lògica de la dinamització local agroecològica.
Títol que s'obté
Diploma d'Especialització en Dinamització Local Agroecològica